Bakan Özer açıkladı: 1 milyon 226 bin bireye psikososyal takviye

Millî Eğitim Bakanlığının sarsıntının yaşandığı birinci günden itibaren öğrenci ve velilerin toplumsal yaşama süratli bir biçimde ahengini sağlamak için yürüttüğü psikososyal dayanak faaliyetleri devam ediyor.

Millî Eğitim Bakanı Mahmut Özer bahse ait yaptığı değerlendirmede, “Depremden çabucak sonra afet bölgesindeki on vilayetimizde rehber öğretmen/psikolojik danışmanlarımız tarafından 782 bin 739 öğrenci ve 443 bin 920 de velimiz olmak üzere toplam 1 milyon 226 bin 659 şahsa psikososyal takviye hizmeti sunuldu. Bakanlığımızca, sarsıntıdan etkilenen bireylerin temel fizikî ya da ruhsal muhtaçlıklarının karşılanması, mümkün travma sonrası gerilim belirtilerinin olabildiğince azaltılması, kısa ve uzun periyotta daha ahenk sağlayıcı bir fonksiyonelliğin ve baş etmenin artırılması maksadıyla öğrenci, öğretmen ve velilere ruhsal birinci yardım uygulandı.” bilgisini paylaştı.

1 MİLYON 25 BİN ÖĞRENCİ VE VELİ GÖRÜŞMESİ YAPILDI 

Özer şöyle devam etti: “Ayrıca sarsıntı bölgesinden öbür vilayetlere giden Bakanlığımız bünyesindeki kurum ve kuruluşlara yerleştirilen öğrenci ve velilerimizle yaklaşık 1 milyon 25 bin görüşme yapılarak ruhsal birinci yardım hizmeti sunuldu.”

27 Mart tarihinde eğitim öğretimin başladığı ve sarsıntıdan en çok etkilenen Malatya, Kahramanmaraş, Hatay ve Adıyaman vilayetlerinde psikososyal takviye hizmetleri çalışmalarına devam edildiğini belirten Bakan Özer, “Bu vilayetlerde rehberlik ve araştırma merkezlerine bağlı 44 noktada ‘Rehberlik ve Ruhsal Müracaat Hizmetleri Birimi’ oluşturuldu. Bu ünitelerin açılmasıyla birlikte Malatya’da 9 bin 8, Kahramanmaraş’ta 9 bin 849, Hatay’da 12 bin 677 ve Adıyaman’da 4 bin 844 öğrenci ve veliye rehberlik ve ruhsal müracaat hizmeti sunulmuştur.” dedi.

Özer şunları söyledi: “Söz konusu vilayetlerde okulların açılmasıyla birlikte Bakanlığımız tarafından hazırlanan psikososyal aksiyon planı doğrultusunda zelzele psikoeğitim programı sınıf rehber öğretmenleri, kayıp ve yas psikoeğitim programları ise rehber öğretmen/psikolojik danışmanlarımız tarafından öğrencilerimize uygulanmaya başlandı. Öğretmen ve velilere yönelik kayıp ve yas sürecine ait bilgilendirme oturumları da rehber öğretmen/psikolojik danışmanlar tarafından düzenleniyor.”

Henüz okulların açılmadığı ilçelerde ise psikososyal dayanak hizmetlerinin rehberlik ve ruhsal müşavere hizmetleri ünitelerince yürütüldüğüne dikkati çeken Özer, “Bu vilayetlerimizde LGS ve YKS’ye hazırlanan öğrencilerimize yönelik motivasyon, maksat belirleme, imtihan derdi üzere hususlarda çalışmalar yapılıyor. Ayrıyeten rehberlik ve ruhsal istişare hizmetleri ünitelerince öğrencilerimizin toplumsal duygusal, akademik ve meslek gelişimleri de yapılan çalışmalarla destekleniyor.” değerlendirmesinde bulundu.

Hayatı normalleştirmenin büyük oranla eğitimin olağanlaşmasına bağlı olduğunu vurgulayan Bakan Özer, bu hususta çok süratli adımlar attıklarını tabir ederek, “Millî Eğitim Bakanlığı olarak hayatı olağanlaştırma uğraşımız doğrultusunda afet bölgesindeki öğrenci ve öğretmenlerimizin eğitim öğretime başlamaları nedeniyle kapsamlı psikososyal eğitim takviyeleri sunduk. Bu dayanaklarımız devam edecek.” dedi.